【教师风采】师情动辞发 生披文入情——记文通中学初三II部胡月老师

2020-9-22 15:06| 发布者: 朱玲| 查看: 57| 评论: 0 |原作者: 高艳芹

简介:金秋九月,继我们初三语文教研组长朱腊生主任给我们初三II部语文组完美地展现了一节妙趣横生的名著《水浒传》公开课后,美丽的胡月老师,又给我们带来了精彩的作文公开课。作文教学一直是语文教学的一大难题,胡月老 ...

金秋九月,继我们初三语文教研组长朱腊生主任给我们初三II部语文组完美地展现了一节妙趣横生的名著《水浒传》公开课后,美丽的胡月老师,又给我们带来了精彩的作文公开课。

作文教学一直是语文教学的一大难题,胡月老师的《选好材 做好文》作文升格课,大胆、创新。这节课像是一道家常菜,轻松地走近了每一个学生的心灵,走近了沈坤楼3班的这间教室,不仅让学生尽情享用,还让听课的我们语文人倍觉受益匪浅,特别实用。

上课伊始,胡月老师亲切的笑容,缓解了学生紧张的情绪。她在屏幕上,呈现了学生所写的随笔语段,学生们看着自己所写的随笔被老师用投影的方式带到了课堂上,那神情激动中又带着期盼,学生自读随笔中的素材,热烈讨论,辨别假素材,课堂气氛活跃。最后,师生确立了写作选材的要素:材料要真实、小巧、新颖、深刻。她语重心长地告诉学生,切不可为了独树一帜,盲目追求,这样是无法写出真情实感的。

授之以渔,再现生活,通过学生的生活积累,加之老师的融会贯通,胡老师让学生在润物细无声的课堂教学中,找到了写作来源于生活的金钥匙,既唤起了学生扩展阅读博览群书的兴趣,又提高了写好作文的自信心。

胡月老师的这节课本着一个宗旨:从学生中来,到学生中去,点燃学生心中的素材积累与创造的企盼,不仅激活了学生的创作新颖思维,还为践行本色作文提供了诸多经验。

优秀的她必将铸就更多的辉煌。

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