请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

【立德树人】“破茧成蝶”,从提高学生道德修养开始

2018-11-8 20:29| 发布者: 星期四| 查看: 303| 评论: 0 |原作者: 木易人韦

简介:文化 教育 校园德育

随着时代的发展、社会的进步,当前初中教育正面临新的形势和任务,初中阶段的学生管理难度逐渐增大、两级分化较为严重。为此,文通中学主张:以文化浸润学子的思想和行为,加强学生道德修养。培养学生拥有爱国主义、集体主义、社会主义”的理想信念,是文通中学育人的追求。

坚持“德育”为先。加强“八礼四仪”、社会主义核心价值观、中小学生日常守则、文通中学学生一日常规教育。将中学生的“三观”塑造、“两商”培养纳入平日的学习、生活之中,打造全方位的德育工作网络。除了日常德育措施和方法外,文通中学还创设性地开展“德育导师”制,坚持每一名教师都是“德育导师”。倡导德育工作不仅是班主任的责任,也是广大任课教师的责任。“德育导师制”一经推出,便极大地加强了师生之间的交流与沟通,促进了学生道德品质的培养,因为在轻松的师生交流之中,学生能够真正明白自己的责任与追求,对真善美、假恶丑有更全面的认识。德育导师能够真正地走进学生的心灵,与学生平等的对话,帮助他们解决各种困惑,给出各种合理化建议,抚慰学生的心灵,指导学生的行为,让学生能够更好地成长。

注重“特色”活动。学校十分注重用各类活动来砥砺学生道德、培养学生成才。“以富强祖国为己任,为中华之崛起而读书”是文通中学的校训。学校大力开展的“识周—读周—学周—唱周”等系列“学总理·创三好”活动,很能够帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”,激发广大学生学习周总理家国情怀的热情。一年一度的校园传统“四大节”活动(“文通之春”艺术节、“文通之夏”读书节、“文通之秋”体育节、“文通之冬”科技节),年年推陈出新,紧跟时代的步伐,找准学生的心理,大大增加了学生的见识,更在活动中培养了学生的能力和素养。各种优秀社团的涌现,让学生的眼睛目不暇接,吸纳学生投身其中,在组织的怀抱里找到自信、认可。校本活动能够根据学生心理、生理、学情的变化,灵活机动地开展各种具有时效性的活动,学生在潜移默化中发生改变。

重视“文化”浸润。文通中学校长于敏认为:“教育与文化的联系是密不可分的,教育处处都有文化的影子,而文化又实实在在的影响着教育。”基于此,在校长室的统筹安排与协调下,学校处处都彰显着文化的魅力。食堂里张贴着来自学生原创的标语;楼道上处处印着古典诗词;评选“最美教室”,让每一块墙壁都会“说话”;每一座建筑都有着人文色彩……校园文化建设是在塑造一个学生、一个学校、一个社会、一个国家的灵魂。校园文化的浸润作用,会变成每一名师生一生的财富,去影响、改变师生的思维方式和行为习惯,让社会主义核心价值观在润物无声中悄然成为师生的习惯和准绳。于敏校长强调:校园文化是活生生的,不是“死教条的”,优秀老师的一言一行、优秀学生的一举一动都可以称作校园文化,而这又是最宝贵的校园文化。每年“集团年度人物”评选和颁奖活动,就是校园里一道文化大餐。

教育引领未来。文通中学在办学过程中,会一如既往地重视文化力量,用文化去塑造学生心灵,助力学生“破茧成蝶”。

收藏 邀请

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

精彩阅读

更多+

广告位

联系我们
2016年初一招生咨询 0517 - 85933345
文通教师交流 QQ 群 23987097
校园地址 淮安市淮安区西门大街40号
技术支持邮箱 55743206@qq.com
  • 淮安中学微信

  • 文通中学微信

Archiver|手机版|小黑屋| 文通中学 ( 苏ICP备16018158 )  

Powered by Discuz! X3.2© 2001-2013 Comsenz Inc.

苏公网安备 32080302000019号

返回顶部