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【教坛新秀】兆丰年瑞雪纷飞,育桃李群芳争艳 ——记淮安市文通中学优秀青年语文教师 ...

2019-2-8 09:27| 发布者: 纪效成| 查看: 259| 评论: 0 |原作者: 纪效成

简介:迈着轻盈的步伐,哼着欢快的小曲,携着笔记本电脑走进初二(8)班,一堂精彩的语文课即将拉开帷幕。这位老师,就是淮安市文通中学一部初二年级的优秀青年语文教师解兆雪。解兆雪老师,大学毕业后就加盟了文通中学。 ...

迈着轻盈的步伐,哼着欢快的小曲,携着笔记本电脑走进初二(8)班,一堂精彩的语文课即将拉开帷幕。这位老师,就是淮安市文通中学一部初二年级的优秀青年语文教师解兆雪。

解兆雪老师,大学毕业后就加盟了文通中学。在文通中学的这几个年头里,她翻滚跌打,练就了过硬的语文教学功底,在语文教学上已经取得了一定的教学成绩。但她依旧很谦虚,因为她知道“教,然后知不足”的道理。

“书卷多情似故人”

解老师是一位勤于读书的老师。她常常利用课余时间来读书,她读的书很博、很杂,既有专业的,又有非专业的;既有中文方面的,也有历史、科技方面的,甚至也有一些动漫的……她说,老师要有一桶水才能在课堂上挥洒自如。更重要的是她用自己的读书精神去感染学生,影响学生,给学生有一个良好的示范作用。只要走进语文组办公室,解老师的办公桌上堆满了书刊。学生们说:“解老师被书籍包围了。”

正是因为解老师的广泛阅读,才有了她对课本的深刻而独到的理解。她常常跳出教参或是名家之说,发表自己的意见或是观点。她执教的《安塞腰鼓》一文,就是她大胆的解读,得到了同行们的认可。

“为伊消得人憔悴”

解老师是一位较真的老师。她为了一堂课,常常翻阅很多的资料,常常在众多的课件或教案中有所删减,有所添改,她说,决不能照搬或照抄别人的,一定要有自己的解读。有时为了一个词语的古今义或是语境义,她更是引经据典,绝不照用“网上的”或是所谓权威书上的。

挑灯夜战,是她常有的事儿。她编写资料,命制试卷等等,她更是匠心独运,推陈出新。她说,没有最好,只有更好。她这种较真的劲头,深得同行们的称赞。

在学校组织的“思维课堂”过关课中,她一次性过关。她执教的《安塞腰鼓》一文,内容解读深刻,课件制作新颖,环节过渡自然,拓展延伸得当,使听课的评委们折服,感叹:文通中学真是人才辈出啊!

“为有源头活水来”

解老师是一位有远大目标的老师。她说,她喜欢老师这个职业,她想做一位令人称赞的名师。她是这么说的,也是这样做的。她把“名师梦”当作追求,一步一个脚步地走下去,走下去。

在文通中学的几个年头里,解老师多次被评为“先进教师”;在课余时间里,她撰写的论文或是教学设计等,也多次获奖。但她并不满足,她说,教海无涯,学无止境。她为了学生的全面发展,为了自己的“名师梦”一直在努力着,奋斗着,前进着!

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”解老师虽是一位年轻的老师,但她怀揣理想,兢兢业业地工作着,她用自己的勤勉工作去谱写自己精彩的篇章!

解老师,好样的!

 

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